Novinky

          • Výlet do Kremnice

          • 57

            Vo štvrtok 11. júna deti absolvovali zaujímavý výlet do Kremnice. Počas dňa sme navštívili Kremnický hrad, kde sa deti dozvedeli množstvo zaujímavostí o histórii mesta a jeho významnej minulosti. Navštívili sme aj múzeum v Kremnici, kde si deti prezreli množstvo historických mincí a bankoviek. Dozvedeli sa zaujímavosti o výrobe peňazí a o bohatej mincovníckej tradícii mesta. Expozícia bola veľmi pútavá a deťom umožnila nahliadnuť do histórie platidiel na Slovensku i vo svete. 

            Veľkým zážitkom bola aj návšteva štôlne, kde si žiaci mohli predstaviť náročnú prácu baníkov a nahliadnuť do prostredia, v ktorom sa kedysi ťažili vzácne kovy. Výlet bol nielen poučný, ale aj plný nových zážitkov a spoločných chvíľ. Domov sme sa vrátili obohatení o nové vedomosti, príjemne unavení a s množstvom pekných spomienok.

          • Sférické kino 🍿📽️🎞️

          • Pondelok (8.6.) sa žiaci 1. až 7. ročníka zúčastnili zábavno-vzdelávacej formy vyučovania v podobe krátkych vzdelávacích filmov. Tieto filmy boli pripôsobené veku 1. a 2. stupňu (filmy Tajomstvo stromov, Bunka, Telo)  Sférický projekčný systém vnútri mobilnej kupoly im ponúkol jedinečný pohľad, zážitok a žiaci odchádzali z hodiny nadšení :) 

            2

          • Tvorivá angličtina v treťom ročníku 🇬🇧🎨👕👖👗

          • 2

            Doma mali tretiaci pracovať na projekte Paper Chain of Boys and Girls, pri ktorom si mali vytvoriť postavičky z papiera a opisovať ich oblečenie po anglicky.

            Tomáš sa rozhodol projekt rozšíriť a pripravil pre spolužiakov vlastnú verziu aktivity. Vytlačil postavičky, ktoré nereprezentovali len náhodné osoby, ale každého žiaka z triedy. Zvlášť pripravil aj jednotlivé kúsky oblečenia. Každý žiak dostal papier s anglickým opisom toho, čo má mať jeho postavička oblečené, a podľa pokynov ju potom správne „obliekol“.

            Veľmi pekné bolo sledovať, že Tomáš svojim spolužiakom celú aktivitu aj vysvetľoval a pomáhal im pri práci. Opäť sa ukázalo, že jedným z najlepších spôsobov, ako sa niečo naučiť, je skúsiť to vysvetliť a naučiť niekoho iného.

            Vznikla tak nielen tvorivá aktivita, ale aj výborné precvičenie slovnej zásoby z témy oblečenie. Tomášovi patrí veľká pochvala za nápaditosť, samostatnosť a ochotu podeliť sa o svoj nápad so spolužiakmi. 

          • Športový deň detí

          • Pri príležitosti Dňa detí sme pre našich žiakov pripravili športové dopoludnie plné pohybu, zábavy a zdravého súťaženia.

            V telocvični bolo pre deti pripravených niekoľko športových stanovíšť, na ktorých si mohli vyskúšať svoju šikovnosť, obratnosť a športové zručnosti. Medzi obľúbené aktivity patril hod lopty do otvoru v bránke, atletické cvičenia, cvičenia na kruhoch a ďalšie pohybové disciplíny, ktoré preverili ich koordináciu a vytrvalosť.

            Po absolvovaní stanovíšť sa žiaci presunuli na futbalové ihrisko, kde ich čakala bežecká súťaž. Súťažilo sa podľa jednotlivých ročníkov a všetci účastníci podali výborné športové výkony. Najrýchlejší traja bežci z každej kategórie boli odmenení medailami, ktoré si prevzali za potlesku svojich spolužiakov.

            Športový deň sa niesol v príjemnej atmosfére, plnej radosti, povzbudzovania a fair play. Teší nás, že si žiaci tento deň užili a zároveň si pripomenuli, aký dôležitý je pohyb pre zdravý životný štýl.

            Ďakujeme sponzorom: Jednote dôchodcov Čeľadíc a manželom Hamadovým za sladkosti pre žiakov,  pedagógom a organizátorom za prípravu podujatia a žiakom za ich nadšenie a športového ducha. 🏅🏃‍♀️🏃‍♂️⚽

            98

          • Dôkaz bielkovín v potravinách - Biuretova reakcia 🧪🧪

          • Dnes si deviataci znova na chémii vyskúšali praktickú časť - dokazovali prítomnosť bielkovín v rôznych potravinách. Ako vzorky sme mali mlieko, vegánsky proteín, bielok, suchý rohlík a rajčinu. Samostatne si vyrobili vzorky (roztoky) z daných potravín a následne pridaním roztoku hydroxidu sodného a síranu meďnatého dokázali, ktoré vzorky obsahujú bielkoviny (tmavomodré až fialové sfarbenie) = Biuretova reakcia. Bielkoviny sa nachádzali v mlieku, bielku a vegánskom proteíne (viď. reakcie na foto). 

            Znova veľmi zaujímavá a poučná hodina :)

          • 🌿 Tajomstvá rastlín pod mikroskopom 🌿

          • 12

            Dnes sa žiaci 2. ročníka vydali na zaujímavú expedíciu za poznávaním rastlín. V prírode nazbierali rôzne rastlinky, šišky aj kúsky kôry stromov. Všetky svoje objavy potom skúmali pod mikroskopom, kde mohli pozorovať ich detaily a zaujímavú štruktúru. Počas tejto výpravy sa naučili veľa nového o rastlinách, ich častiach, raste, klíčení a význame pre prírodu. Expedícia bola plná objavovania, učenia a dobrej nálady 🌱🌻🌳.

          • Projekt 5.A. 🌼🌱🌹Môj herbár rastlín🌷🌺🌱

          • Dnes žiaci na hodine prezentovali svoje projekty z biológie. Musím naozaj všetkých pochváliť ako poctivo pritúpili k úlohe a vypracovali naozaj veľmi krásne, kreatívne herbáre. Každý jeden herbár bol osobitý, farebný a hlavne každý žiak mal v herbári aj rastlinky, ktoré sa neopakovali - rôzne miesta zberu.

            Ďakujem aj rodičom, ktorí pomáhali s tvorbou herbáru :)

          • Živá a neživá príroda v areáli školy

          • Tretiaci počas hodiny prírodovedy spoznávali živú a neživú prírodu priamo v areáli školy v rámci aktivít programu Zelená škola. Pozorovali rastliny, stromy, živočíchy aj rôzne predmety okolo seba a učili sa rozlišovať, čo patrí do živej a čo do neživej prírody. Aktivita bola spojená s pohybom, objavovaním a praktickým učením v prírodnom prostredí.

            5

          • Svetový deň včiel - každá včela sa počíta 🐝

          • 26

            Dňa 20. mája sa žiaci našej školy zúčastnili zaujímavého zážitkového vyučovania pri príležitosti Svetového dňa včiel. Vybrali sme sa pešo na návštevu k miestnemu pánovi včelárovi priamo u nás v Čeľadiciach.

            Pán včelár žiakom pútavo porozprával o tajomnom živote včeličiek a vysvetlil im, prečo sú tieto malé stvorenia pre náš život na Zemi tak nesmierne dôležité. Žiaci mali možnosť vidieť, ako včelár pracuje a čo všetko ku svojej náročnej manipulácii s nimi potrebuje. Žiaci si tiež mohli zblízka pozrieť tieto usilovné tvory, ktoré im ukázal v špeciálnom ochrannom obale.

            Najväčším zážitkom bola pre žiakov návšteva včielok priamo pri úľoch. Pán včelár nasadil žiakom ochranné včelárske klobúky, takže si prácu s včelami mohli bezpečne pozrieť z úplnej blízkosti.

            Naše veľké poďakovanie patrí pánovi včelárovi za jeho ochotu, srdečné privítanie a čas, ktorý našim žiakom venoval. Vďaka jeho pútavému výkladu a praktickým ukážkam si deti odniesli domov nielen množstvo nových vedomostí, ale aj nezabudnuteľný zážitok 🐝🍯.

             

             

          • Ako sme na hodine dejepisu objavovali staroveké písma - 5.A

          • 6

            Dnešnú hodinu dejepismu sme strávili v ekoučebni, kde sme si najprv zopakovali tému médiá, vojny a druhy písma. V druhej polovici hodiny sme sa pustili do praktickej aktivity, ktorá nás preniesla do čias, keď písmo ešte len vznikalo.

            Žiaci sa rozdelili do menších skupín. Každá skupina dostala za úlohu vytvoriť jeden konkrétny druh písma. Cieľom bolo nielen napodobniť jeho vzhľad, ale aj pochopiť, ako sa kedysi písalo a aké materiály ľudia používali.

            Každá skupina pracovala s prírodnými materiálmi – kameňmi, drevom, šiškami či vetvičkami. Vznikli tak originálne a kreatívne ukážky rôznych typov písma:Klinové písmo, Latinka, hieroglyfy, Braillovo písmo.

            Po dokončení práce každá skupina odprezentovala svoj výtvor.

            Hodina ukázala, že písmo je viac než len znaky na papieri. Je to spôsob komunikácie, kultúrne dedičstvo a dôležitá súčasť dejín ľudstva. Vďaka tvorivej aktivite si žiaci lepšie zapamätali rozdiely medzi písmami a zároveň si vyskúšali, aké náročné bolo kedysi zapisovať informácie.

          • Chémia zážitkom🧪⚗️👨‍🔬

          • Dnes si žiaci 7. ročníka znova užili praktickú chémiu. Na hodine pracovali v piatich skupinách, avšak tentoraz robili 3 zo 4 pokusov sami podľa pracovného postupu. Pokusy boli zamerané na prebraté tému rýchlosť chemických reakcií a ich ovplyvňovanie. Každý pokus bol zameraný na iný faktor (od vplyvu teploty až po pridanie katalyzátora do reakcie). Žiaci si precvičili prácu s pomôckami, prácu v skupine a v konečnom dôsledku si upevnili získané vedomosti. Chémia vie byť aj zážitkom a ten si dnes z hodiny žiaci odniesli :) 

          • Škola v prírode - Častá 2026

          • 20

            Pozdravujeme Vás zo školy v prírode!
            11. 5. sme sa ubytovali rekreačnom zariadení Euromesto v Častej. Po ceste nám pršalo, ale potom sa počasie "umúdrilo" a slniečko nám svietilo počas všetkých aktivít, ktoré sme mali vonku naplánované. Počas celého týždňa sme zažili veľa krásnych chvíľ a každý deň bol plný zábavy a nových zážitkov. 
            Zažili sme toho veľa - súťažili sme v rôznych hrách, robili sme si vychádzky do blízkeho okolia, navštívili sme múzeum v Červenom Kameni, kde sme sa dozvedeli množstvo zaujímavosti, veľkým zážitkom bola aj jazda na koníkovi a maznanie s terapeutickými psíkmi, mali sme aj zdravotnú prípravu o prvej pomoci. Každý večer sme tancovali, alebo hrali zaujímavé súťaže - veľmi sa nám páčilo Bingo o Európe. 
            Pani kuchárky nám výborne varili a dostali sme aj cukrovú vatu. Veľmi sme si obľúbili našich animátorov a preto nám bolo v posledný deň smutno, že sa musíme rozlúčiť. Cestou domov sme si spravili krátku zastávku v Trvane, v rekreačnej oblasti Kamenný mlyn a prešli prírodným náučným chodníkom.

            Zo školy v prírode si odnášame množstvo zážitkov, krásnych spomienok, nových priateľstiev a úsmevov.

          • Učenie v prírode: Šiestaci oživili Staroveký Rím aj Apeninský polostrov

          • Dnes sme si na hodine dejepisu namiesto lavíc vybrali vonkajšie prostredie, ktoré sa stalo ideálnym priestorom na opakovanie učiva o starovekom Ríme.

            Žiaci najskôr samostatne pracovali s pracovným listom, v ktorom si zopakovali svoje vedomosti o legende o založení Ríma, jednotlivých obdobiach Rímskej ríše, živote a kulutúre Rimanov či rímskych táboroch na našom území. Po krátkej diskusii sme sa presunuli k tvorivej časti hodiny. Úlohou žiakov bolo vytvoriť z dostupných prírodných materiálov – kamienkov, konárikov, listov či hliny – model Apeninského polostrova. Deti pracovali v skupinách a s veľkým nadšením formovali:

            • Apeninský polostrov
            • významné ostrovy Sicíliu a Korziku
            • rieku Tiber
            • mesto Rím

            Aktivita podporila nielen ich geografické a historické poznatky, ale aj tímovú spoluprácu, priestorovú predstavivosť a tvorivosť. Práca s prírodnými materiálmi zároveň priniesla do učenia hravosť a prirodzený kontakt s prostredím.

          • Exkurzia do Botanickej záhrady a Vivária na SPU v Nitre 🌳🌿🐊🐢🦎🐍

          • 32

            Dňa 29. apríla 2026 sa žiaci siedmeho ročníka zúčastnili zaujímavej a poučnej exkurzie v Botanickej záhrade SPU v Nitre, ktorú spojili aj s návštevou Vivária SPU.

            V botanickej záhrade mali žiaci možnosť obdivovať rozmanitý svet rastlín a drevín. Veľkým zážitkom bola prehliadka skleníkov, kde sa ocitli v prostredí tropického a subtropického pásma. Zaujali ich napríklad banánovníky, popínavé liany, rôzne druhy papradí, kaktusov či mäsožravých rastlín. Prechádzka univerzitným parkom im zas ponúkla pohľad na množstvo drevín, bambusov, bylín a ďalších zaujímavých rastlín.

            Nemenej pútavá bola aj návšteva vivária, kde sa žiaci zoznámili so svetom plazov. Videli rôzne druhy korytnačiek, hadov, leguánov, agám či gekónov. Najväčšiu pozornosť však vzbudil kriticky ohrozený Krokodíl filipínsky, ktorého vo voľnej prírode žije už len približne 100 jedincov.

            Exkurzia bola pre žiakov nielen príjemným spestrením vyučovania, ale aj cennou skúsenosťou, vďaka ktorej si mohli rozšíriť svoje vedomosti o prírode a jej ochrane.

          • Zelená škola: Kolégium vytvorilo nový Ekokódex

          • Dnes sa stretlo kolégium našej školy, aby spoločne posunulo dopredu aktivity v rámci programu Zelená škola.

            Úvodná časť bola venovaná informáciám o aktuálnom akčnom pláne školy. Členovia kolégia si prešli jednotlivé úlohy, ciele a plánované aktivity, ktoré nás čakajú v najbližšom období.

            Druhá časť stretnutia bola kreatívna. Kolégium sa pustilo do tvorby Ekokódexu – súboru zásad, ktorými sa chceme v škole riadiť, aby sme boli ohľaduplnejší k prírode a svojmu okoliu.

            Členovia kolégia:

            • navrhli jednotlivé body Ekokódexu,
            • spoločne ich doplnili a upravili,
            • prepisovali ich do finálnej podoby,
            • a nakoniec všetko nalepili na spoločný plagát, ktorý bude vystavený na školskej nástenke.

            Plagát bude slúžiť ako pripomienka pre všetkých žiakov aj zamestnancov školy, aby sme každý deň mysleli na udržateľné správanie.

            Úloha pre členov kolégia

            Na záver dostali členovia kolégia dôležitú úlohu: informovať o dnešnom stretnutí a novom Ekokódexe vo svojich triedach. Vďaka tomu sa informácie dostanú ku každému žiakovi a všetci budú vedieť, aké zásady sme si spoločne stanovili.

          • Deň Zeme v Arboréte Mlyňany

          • Dnes sa žiaci 4.,5. a 6. ročníka zúčastnili exkurzie do Arboréta Mlyňany, kde ich čakal veľmi plnohodnotný program. Vďaka sprievodcom sa prešli zákutiami arboréta, videli zaujímve stromy a rastliny, ktoré rastú vo svete. Vyskúšali si tvorivé dielne, kde odprezentovali svoje výtvory a nakoniec si vyskúšali interaktívne hry na počítačoch.

            Zistili, aké je dôležité starať sa o našu Zem a chrániť si ju.

            8

    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou, Čeľadice 87
      • zs.celadice87@gmail.com
      • 0911 964 676 - riaditeľka ZŠ
        0911 392 294 - ekonómka
        0911 507 393 - zástupkyňa pre MŠ
      • Čeľadice 87, 951 03
        Čeľadice
        Slovakia
      • 037865269
      • vedúca šk. jedálne: Marianna Mičiaková
        0911 628 990 - odhlasovanie a prihlasovanie obedov
      • PaedDr. Jozefína Pindešová

    • Prihlásenie