V rámci marcových aktivít, kedže Marec je mesiac knihy sme sa na hodine slovenského jazyka venovali opakovaniu prebraného učiva netradičným spôsobom – žiaci vytvárali myšlienkové mapy. Pracovali veľmi kreatívne, samostatne premýšľali nad súvislosťami a prepájali svoje poznatky.
Úloha pedagóga bola najmä sprievodná – usmerňovať a pomáhať im rozvíjať ich nápady. Zadanú úlohu zvládli naozaj výborne.