Doma mali tretiaci pracovať na projekte Paper Chain of Boys and Girls, pri ktorom si mali vytvoriť postavičky z papiera a opisovať ich oblečenie po anglicky.
Tomáš sa rozhodol projekt rozšíriť a pripravil pre spolužiakov vlastnú verziu aktivity. Vytlačil postavičky, ktoré nereprezentovali len náhodné osoby, ale každého žiaka z triedy. Zvlášť pripravil aj jednotlivé kúsky oblečenia. Každý žiak dostal papier s anglickým opisom toho, čo má mať jeho postavička oblečené, a podľa pokynov ju potom správne „obliekol“.
Veľmi pekné bolo sledovať, že Tomáš svojim spolužiakom celú aktivitu aj vysvetľoval a pomáhal im pri práci. Opäť sa ukázalo, že jedným z najlepších spôsobov, ako sa niečo naučiť, je skúsiť to vysvetliť a naučiť niekoho iného.
Vznikla tak nielen tvorivá aktivita, ale aj výborné precvičenie slovnej zásoby z témy oblečenie. Tomášovi patrí veľká pochvala za nápaditosť, samostatnosť a ochotu podeliť sa o svoj nápad so spolužiakmi.